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2014-3
2013级3班班级文化展评活动小记
班级是学生个性发展的基本环境，班级文化是学生个性发展的重要源泉，学生个性发展是在班级文化背景下的活动和交往中实现的。因此，研究班级文化，建设有特色的班级文化，对学生的个性形成和发展具
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2014-3
2013级5班班级文化展评活动小记
为营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，丰富全校师生的文化生活，激发同学们的创作兴趣，提高班级文化水平，我班积极参与了学生科组织的班级文化展评活动。
我们班级同学积极参与，大胆创作。
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2014-3
2013级1班班级文化展评活动小结
3月17日，我校开展了班级文化成果展评活动，在本次活动中，同学们都积极参与，踊跃的上交自己的作品。在众多作品中最终筛选出优秀字帖5篇、绘画13幅、剪纸2张、手工制作3
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2014-3
2012级6班班级文化展评活动小记
根据学生科工作安排，本班同学积极参与班级文化展评活动，此次文化展评活动共展出书法19份、美文7篇、绘画7篇、手工制作2件。
此次展评的目的是为了给同学们一个机会回顾总结过去一年来的成
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2014-3
我校开展班级文化建设展评活动
近日，丹东市中医药学校的校园内，充满了浓浓的文化艺术气息。由学生科主办的班级文化建设展评活动开展地如火如荼。参与展评的十八个班级，充分发挥各自特长，对班级文化建设开展了
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2014-3
2013级春季班班级文化展评活动小记
寒假过后，为了能更好的提升学生的个人能力以及文化修养，学校要求每个班级将假期作业以文化成果展评的形式展出评比，鼓励同学们积极参与。大家都积极地将自己的创意作品修改上交，争取选上优秀作
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2014-3
2013级6班班级文化展评活动小记
每个学生都是颜色不一样的烟火
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2014-3
2013级2班班级文化展评活动小记
为加强学生实践能力，深化素质教育，推进内涵发展，构建优质高效校外课堂，提高全校学生创新创作能力，我校于3月17日，举行假期优秀学生作业展评。
这些作品的创作设计不仅具有较强的观赏性和
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2014-3
2012级2班班级文化展评活动小记
张扬个性，展示风采
在我校举办的班级文化展评中，我班同学展现了多才多艺的一面，可谓是书、画、制作样样精通，并配有家乡的美景。本次展评让我们从审美的
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2013-10
学生科班级文化建设活动有声有色
为活跃同学们的校园文化生活，开阔同学们的视野，增长同学们的才干，培养同学们的兴趣和爱好，增进彼此的友谊，增强班级体的凝聚力、战斗力，本学期开学以来，学生科在各班级中开展了班级文化建设活动，同学们通过绘画、手工
