一、班会背景:

    团结是一种凝聚力，是一个班集体不可缺少的向心力，在一个外地学生比较多的班级里，在随着孩子们的成长，叛逆因素逐渐滋长的年纪里，让孩子重新审视团结的重要性,并通过亲身实践，真切感受等多种方式，帮助学生认识团结，提升班级的团结意识。

    二、设计理念:

    让学生们懂得什么是团结，怎样才能团结，为什么要团结等问题。并将这种团结的信念植根于孩子的生活之中，让班级体成为一个团结进步的班级。

    三、班会目的:

    1.通过本次班会活动，让学生明白团结的目的和意义，看到团结带来的力量。

    2.让学生学会团结同学，提高班集体的凝聚力。

    四、班会时间：

    2021年4月25日

    五、班会地点：

    2020级23班教室

    六、班会对象：

    全班同学

    七、班会过程：

    小故事，大道理

    故事一: 曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰:“将它托入掌心。”师父笑日:“非也、非也!将它投入大海之中。”

    故事二: 一个有不少于十个兄弟的家庭，外人见笑。年迈的母亲看着儿子们像一盘散沙，心急如焚，赶紧把儿子们召集起来开会。会. 上,母亲拿出一大把筷子，先是分给每个儿子每人-根筷子，让他们折，结果，个个都轻易折断了;然后，母亲拿出十根捆绑在一 起的筷子,再让他们逐个折，这下谁也没折断。大家也用不着母亲说了，心里恍然大悟，这会开得精短简约，但收效巨大。从此，兄弟-笑抿恩仇。

    八、总结班会：

    一个集体如果不团结的话,哪还有胜利可言.所以,通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉,团结起来，共同努力,把我们班建设成为全校最优秀的班集体.不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以我们是20级23班的一份子而自豪,总之，20级23班是我们的家,我们要爱我们的家。（指导教师：沈昱廷）