参加人员:班主任及全体同学

    活动目标： 在活动中帮助学生正确认识考试，正确认识成绩，树立正确的学习观和价值观，树立自信，学会感恩。
    活动过程：
    这次考试，我们班在17级各班排名第三，取得了平均成绩93.68分的优异成绩。这次成绩的取得是全班同学和任课老师以及班主任老师共同努力的结果。因此，要对全班同学说：“同学们，我们班取得的优异成绩离不开全班40名同学每个人的努力，因为每一名同学的优秀，才有了我们班级的优秀。请把掌声送给优秀的自己。”教室里响了热烈的掌声。
    “除了你，还应该谢谁”

    “老师！”同学们异口同声地说。 “对。我们的护理基础老师经验丰富，对大家要求严格；健康评估责任心强，她对大家尽心尽责，人人过关。正因为他们的敬业、他们的优秀，才使我们优秀。对我们关爱有加，我们把最热烈的掌声送给她们。”教室里再次响起热烈的掌声。
    “我们应该如何回报她们呢？”
    “好好学习。”
    “上课认真听讲。” “认真完成作业。”
    “考出好成绩。”
    “对老师有礼貌。”同学们你一句我一句说着。
    “同学们，你的最好的表现就是对老师最好的回报。”

    老师进行了总结：树立榜样，鼓励先进。把在期中成绩优异和成绩进步的同学一一点名，并分为五人一组先后站起来，全班同学为他们鼓掌、喝彩。同时还有几个同学的弱势被提出，如果再细心一点、平时再努力一点、再勤奋一点，同样会优秀的。

    反思：由于这学期是第一次进入期中考试，所以更多的是引导，我们设计了写总结等活动来帮助学生正确认识考试和分数，正确认识自己的学习，从而树立正确的学习观，树立自信，学会感恩。（指导教师：胡雪梅）